——竹山一中摘取全市高中教學質量優勝獎探微
○　黨世根　劉德春

　　如果說，竹山一中２００５年高考上本科線６８５人，刷寫了新的歷史記錄；那么，竹山一中摘取的全市２００５年學年度高中教學質量優勝獎，就是一座新的里程碑。
　　這一新的成就與豐碑是如何鑄就的呢？

以戰略的眼光，構建現代教育環境

　　傾力打造和諧校園，努力辦人民滿意教育，是竹山一中領導集體的共識。為了爭創省級示范高中，他們以戰略的眼光，搶前爭先，著力構建現代教育環境。２００３年，他們經過多方努力，總投資７００萬元，建筑面積達７３００平方米的全縣重點工程建設項目的新教學大樓動工興建。按照國家統一標準裝備物理、化學、生物等６個實驗室，可有效保證實驗教學需要，各教室配備了先進的電視、音源、校園網和電子監控設備。在新教學樓建設的同時，學校籌措資金對原食堂、餐廳、學生公寓進行修繕，添置設施，使學生有了良好的生活和學習環境。去年５月新教學樓落成，不僅改善了竹山一中師生的教學和學習環境，而且為創建省級重點示范高中和人民滿意的學校奠定了堅實基礎。為給學生創設一種富有濃郁文化氛圍的校園環境，學校注重校園綠化，校園終年常綠，四季飄香、環境幽雅，景色宜人。在校園還建起了文化墻，融合著人文、科技、時代精神，為學生全面發展提供了良好的環境和條件。

以發展的眼光，搭建教師發展平臺

　　教師的發展是為了學生更好的發展，只有這樣才能使教師的知識跟上時代的步伐。對此，學校一方面充分發揮老教師和骨干教師的作用，廣泛開展“傳、幫、帶”活動，培養青年教師；另一方面采取“走出去、請進來”的方法，更新教師知識，提高教師素養。同時，上好青年教師匯報課、骨干教師研究課和特級教師示范課。靜教師實現了成長提速、骨干教師實現了專業提升，老教師實現了生命創新。
　　不斷優化“引進人、激勵人、用好人、成就人”的事業環境，給每一個教師搭建發展的平臺，激發了教師的熱情。在今年高三艱苦的備考工作中，涌現出了許多感人的故事：年級工作組副組長周明榮在妻子住院三個月和老母親病逝的雙重重壓下，全身心投入到工作中；喻允新老師患病需住院作手術，為了學生高考，幾次昏倒在講臺上，楊世菊老師在高考前一個月摔傷了腿，每天打著石膏由丈夫背來上課。他們在三尺講壇上，用青春和生命譜寫了一曲無怨無悔的人生之歌。
　　近年來，許多青年教師在參加市以上優質課比賽中獲獎，在竹山一中，一個人外出參賽，是全校的事情；一個人的榮譽，是全校的光榮。在參賽中獲獎的老師都有一句很樸實的話：是學校為我們展示才能提供了舞臺，我的榮譽里凝聚了大家的心血和汗水。

以博愛的胸襟，塑造學生健康人格

　　“一切為了學生的發展，一切成就學生的未來”是竹山一中以學生發展為本的教學思想，高一新生從軍訓開始，全面接受文明行為養成教育和挫折教育，逐步明確現代高中生應具備的基本素質，樹立信心，確立奮斗目標；高二學生重點接受道德法制教育，樹立正確的信仰，增強法制觀念、知法、懂法、守法；高三則加強理想前途教育，樹立正確的信念，把個人理想同祖國需要結合起來。同時，學校組織豐富多彩的德育活動，對學生進行愛國主義教育，培養學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感；進行健康人格教育，及時排解學生的心理矛盾；進行遵紀守法教育，開辦法律知識討論，增強學生守法意識，進行時事形勢教育，讓學生及時了解國內外大事。
　　尊重學生選擇，張揚學生個性，關愛學生生活，在各項活動中得到充分體現。學校組織的文藝、體育、美術等活動，讓學生自主組織、自主管理，校園廣播、電視由學生主辦、自主管理；變教師單一評價為多維評價，讓學生自我評價和互相評價，增強了學生的上進心、榮譽感和責任感。
　　為了讓優秀貧困生完成高中學業，又不傷害貧困生脆弱的自尊心，學校積極與團縣委和有愛心的企業聯系，先后為高三年級爭取“明德獎學金”、“愛心資助貧困生獎學金”兩萬余元。并在資金非常緊張的情況下，拿出萬余元現金獎勵優秀貧困學生，今年高考文科狀元李良春等一批優秀貧困學生通過獲取各種獎學金和獎助金，以優異的成績圓了大學夢。