作為省委常委第二批教育實踐活動聯系點，縣委始終以市委提出的“遠學蘭考、近學紅安、內學竹山”的擔當精神，扎實抓好了各個環節工作，取得了顯著成效。目前，教育實踐活動集中教育階段已基本結束，但是作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符。下一步，縣委將繼續堅持“認真、嚴格、深刻、實效”八字方針，始終繃緊作風建設這根弦，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入，把從嚴治黨貫徹始終。

　　第一，再擰“開關”向上看，強化學習教育。堅持不懈抓好學習教育，進一步夯實加強作風建設、踐行群眾路線、從嚴治黨的理論基層，增強思想自覺和行動自覺。當前，要重點學習習近平總書記和省委書記李鴻忠、市委書記周霽在教育實踐活動總結大會上的講話精神；特別是習近平總書記的講話，是在新起點上把作風建設不斷引向深入的再部署，是在新形勢下堅持從嚴治黨的再動員，必須把學習講話精神，作為當前一項政治任務，做到“神解、心會、意領、情通”。繼續采取集中學全文、專題討論學習等形式，深刻領會習近平總書記關于教育實踐活動五個方面成果、六個方面經驗和從嚴治黨八點要求的重要論述，認真把握中央和省委、市委鍥而不舍、馳而不息抓作風建設的毅力和決心，從而夯實理論基礎，筑牢理想信念，繃緊作風建設這根炫，把“總開關”再擰緊，切實把思想統一到講話精神上來，行動落實到改進作風和從嚴治黨的具體措施中去。

　　第二，再釘“釘子”回頭看，強化整改落實。利用收尾總結的有利時機，組織各級黨組織開展一次全面、系統的“回頭看”，查找存在的薄弱環節和突出問題，再加措施，強化落實。重點是對照班子整改方案和個人整改措施承諾事項，進行認真的梳理，一條一條對照、一個一個查擺、一項一項落實。已經整改的要鞏固成果，正在整改的要加大力度，尚未整改的要嚴明責任，需要較長時間解決的要持續抓住不放；適時公示整改效果，接受群眾監督，以說到做到的勇氣和不達目的不罷休的態度確保突出問題得到解決、整改項目得到落實。要堅持把追求一時之效與謀求長久之態有機結合，進一步建立健全各項規章制度，在抓常、抓細、抓長、抓實上下功夫。同時，結合專項整治和正風肅紀行動，強化制度的剛性執行，對心存僥幸、明知故犯、頂風作案的堅決嚴肅查處，從根本上防止“四風”問題的滋生、變相和反彈。

　　第三，再上“發條”向內看，強化正風肅紀。活動結束并不意味著改作風的終結, 而是以集中教育方式抓作風建設向常態化抓作風建設的新起點。繼續通過專班督查、明查暗訪、民主評議、電視問政等措施，采取項目管理的方式，以愚公移山、水滴石穿的韌勁倒逼責任落實和工作推進。充分發揮群眾舉報、網民留言等渠道作用，綜合運用專項整治、審計檢查等成果，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，及時查辦一批頂風作案、違紀違規案件，保持露頭就打、違規就查的高壓態勢。持續推進專項整治，鞏固已經開展的整治成果，推進尚未完成的項目，做到整治任務不完成，專班不撤，督辦不松，力度不減。繼續從文山會海、遲到早退、“卡五星”等習以為常的問題抓起，從公車私用、大操大辦、吃喝玩樂等見怪不怪的問題改起，特別是對群眾反映強烈的“吃空餉”、“走讀”干部等問題，堅決從嚴查處一批、從快通報一批，決不手軟，決不姑息。

　　第四，再緊“鏍絲”向下看，強化服務群眾。基礎不牢，地動山搖。持續抓好軟弱渙散基層黨組織整頓工作，結合精準扶貧工程實際，認真落實“五個一”措施，加強集中整頓；督促聯系點領導定期深入到聯系村，查看工作進度，解決實際困難，幫助轉化提高。深入開展基層服務型黨組織創建工作，積極整合網格化管理、計生信息和農村信息化等資源，加快推進縣、鄉、村三級服務平臺建設，實現信息聯網、服務聯網、辦理聯網，努力構筑三位一體的公共服務平臺。以推行“369”群眾工作法為契機，認真落實鄉鎮干部“崗位在村”工作機制，嚴肅查處鄉鎮、村干部“走讀”現象。強力推進供電供水、入學就讀、就醫治療、交通出行、生態環境等“十大惠民行動”，嚴肅查處發生在群眾身邊的不正之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，用看得見、摸得著的實際成果贏得民心。

　　第五，再吹“號角”向前看，強化從嚴治黨。黨要管黨，必須從嚴治黨。落實治黨責任要嚴，強化黨組織和黨委書記的主體意識和主業意識，加大黨建考核力度，樹立抓黨建就是最大政績的責任意識。思想政治建設要嚴，圍繞中國夢深入開展社會主義核心價值觀教育，持續開展黨性黨風教育，引導黨員干部增強道路自信、理論自信、制度自信，補足精神之“鈣”。黨內政治生活要嚴，堅持用好批評和自我批評這個有力武器，定期開展民主生活會，讓黨內政治生活回歸到正確軌道上來，形成嚴肅的黨內政治生活新常態。干部隊伍管理要嚴，樹立正確用人導向，打消“為官不易、為官不為”的消極思想，爭做“清廉為官、事業有為”的干部。遵守黨的紀律要嚴，認真落實黨風廉政建設“兩個責任”，督促干部自覺遵守政治紀律和組織紀律，積極構建良好的政治生態。落實各方監督要嚴，引導干部自覺接受組織監督，誠心接受群眾監督，廣泛接受社會監督，養成在監督環境下工作和生活的習慣，織密監督之網。