秦楚網訊 記者 李蕊萍 報道：對于很多家長而言，“不打不成器”是教育孩子的“至理名言”，孩子調皮或做了錯事，作為家長你會體罰他嗎？4月30日是“國際不打小孩日”，29日，記者在城區多所中小學隨機采訪發現，對于這個節日，不少市民雖是第一次聽說，但十分贊同。
　　“請試試看，至少在今天不要打小孩，或者你將會發現，今天過后的每一天，你都不需要打小孩了。”這是一個“奇葩”的節日——“國際不打小孩日”喊出的口號。這個特殊的節日是由美國民間反體罰組織“有效管教中心”于1998年發起的，目的是為了宣傳兒童人權觀念，提醒家長們不要體罰孩子，用正確的方法教導孩子。
　　花時間陪孩子多的家長打孩子少
　　“國際不打小孩日，您聽說過嗎?”在記者采訪的20名學生家長中，有19名家長表示從未聽過這個“奇葩”的節日，唯一一位知道的家長，還是無意間在廣播中聽到的。
　　“不打小孩日？怎么會有這種節日？”杜女士說：“我并不是經常打孩子，但有時小孩子實在太調皮讓我忍無可忍。一件事情，說了3次了，他就是不聽，那就只能挨頓打了，好讓他長點記性。”
　　記者采訪發現，表示不打孩子的家長，總是每天舍得花時間陪伴孩子，而偶爾會“收拾”孩子的家長一般每天陪伴孩子的時間不到1小時。
　　“舍不得、舍不得，犯錯了就好好和她講講道理就好了。”石先生說，自己就這么一個獨生女兒，疼都來不及，每天放學都會抽時間多陪女兒。市民李女士也坦言，自己從來沒打過孩子，總是耐心勸導。“孩子在成長，我們父母也在成長，沒必要非打孩子。”
　　大部分家長不舍得打孩子
　　“打孩子都是老黃歷了吧，如今還有幾個舍得打孩子的？”市實驗小學五年級學生家長柯女士告訴記者，自己從小就沒有挨過打，所以當了媽媽以后，也不主張用暴力教育孩子。
　　受訪的20名家長中，16名受訪者表示從沒動手打過孩子，只有4名家長表示曾經打過孩子。“大多是在忍無可忍、屢教不改的情況下，才會對孩子進行輕微的體罰來表示懲罰。”
　　柳林中學高二年級學生家長曾先生坦言，雖然自己曾打過孩子，但卻屈指可數，“女兒從小到大，我總共就打過她兩次。”曾先生認為，雖然現在的孩子大多是獨生子女，但是如果犯了一些不可原諒的錯誤，適當的懲罰還是有必要的，否則小孩就被慣壞了。
　　“我也知道體罰小孩不好，但不打不成器，有時候必須得打。”市民李先生稱，他兒子讀小學四年級，時不時犯錯誤。有一次，竟然偷拿了姑姑的錢，一怒之下，他讓兒子趴著，朝屁股狠狠打了幾巴掌。
　　學習粗心、調皮貪玩是挨打主因
　　隨后，記者又隨機采訪了20名中小學生。其中，僅有5名學生表示，自己曾經被家長打過，但一般都是輕微體罰，被打的一般是手心或屁股。
　　六年級的劉同學說：“就是因為成績嘛，粗心大意把題做錯被打手心。太調皮了也會被打，反正是犯大錯了才會挨打。”同班的王同學一臉委屈地說：“成績不好，太調皮，貪玩，都會挨打……”四年級的孫同學說：“我彈鋼琴不認真，彈錯了好幾次，媽媽教了也不改，手挨打了。”
　　“我被打的那次，是因為把家里的鑰匙丟了，自己在回家路上貪玩弄丟的，已經弄丟好幾次了，前幾次爸爸都沒有打，爸爸說鑰匙弄丟了很危險。我覺得爸爸打我是應該的。”五年級的董同學說。
　　棍棒強刺激不利于孩子發展
　　對于棍棒教育是否是“教育神器”的討論，市實驗小學工會主席鄭云霞認為，家長應該對孩子進行耐心、積極地引導教育，棍棒的強刺激從長久來看，不利于孩子的發展。
　　“少數家長受自身的素質、修養、工作以及大環境的影響，存在較大的個人壓力，總是希望孩子能夠完全遵照自己的意愿成長，稍有不滿意就打罵，這種片面的教育方式對孩子來講就是一種暴力。”鄭云霞說，受到強刺激的孩子長大后大多比較冷酷，缺少愛心，甚至可能以暴制暴。
　　“孩子的成長過程是一個探知的過程，會在不斷地犯錯中吸取教訓。”鄭云霞希望，無論是家長還是老師，都要積極與孩子溝通，跟孩子做朋友。在教育孩子的過程中，應盡量采取鼓勵、賞識的方法，讓孩子不斷沿著正確的方向前行。
　　她建議家長，針對孩子的錯誤，應當指出解決辦法。一味地打罵讓孩子越打越糊涂，對孩子、家長、家庭甚至對整個社會都是不利的。