湖南省永州市寧遠縣舜陵鎮雙板橋完小，是距武漢800多公里的一所偏遠山區小學。一個57歲的武漢人徐曦，是學校班主任兼語文、音樂、體育教師。去年任教前，他還在武漢開辦禮儀禮品公司。徐曦昨日告訴長江日報記者，再過幾天他就要返校了，希望能把63個孩子帶畢業。

　　56歲棄商只身赴大山里支教

　　徐曦是土生土長武漢人，當過知青、參過軍、讀了中央電大首屆中文系，1981年退伍后先在原武漢重型機床廠當工人，后到原湖北省副食品總公司設備科工作。2001年在漢口開了家禮儀禮品公司，下海經商十余年。

　　“從小就想當老師，覺得老師是世界上最偉大的職業。”徐曦說，初中時他看過不少教師題材的書籍、電影等，包括蘇聯小說及其改編的電影《鄉村女教師》、法國小說《最后一課》等，讓他深受影響至今。在工廠時，因他是少有的大學生，他曾被一中專學校相中，但未能如愿。

　　徐曦身體一直不是太好，有冠心病、腦梗、頸椎病等多種病痛，2013年10月還突發中風，前后住院治療數月。“那之后我覺得我有必要趕緊實現我的老師夢了”。

　　2014年5月，徐曦通過網絡搜尋到一個全國性的支教志愿者聯盟組織，通過該組織的層層嚴格考核后，被指派到山區學校——寧遠縣舜陵鎮雙板橋完小支教。

　　當年9月1日，徐曦從漢啟程驅車13個多小時趕至雙板橋完小。那一趟，他車上除了簡單的被席衣物外，還帶去了從家中清理出來的三大包50余件新衣舊物，和跟隨他多年的一臺手風琴，以及新購的5支竹笛、《兒童手風琴教程》、《童謠300首》等書。

　　昨日采訪中，他多次說到了一句話：“堅持夢想，多行善事，唯此才能無愧于此生。”

　　全班語文及格率提高了一倍

　　徐曦老師剛接手四（1）班時，全班語文成績及格率僅為30%多，現在及格率60%多。“最主要的是，全班同學的學習積極性大大提高，學習自覺性普遍增強。”昨日，校長李光紅告訴記者。

　　全班63個孩子，七成多都是留守兒童。“不少孩子的做人、生活等習慣很散漫無章，起初讓我很吃驚……”徐曦說，支教第一堂課上，他就講了一個問題——習慣， 要求孩子們在學校學說普通話和禮貌用語，上課舉手發言，下課排隊到食堂吃飯，老師打好飯菜后要說聲“謝謝”……

　　校內有一口水井，上《古井》一課時，徐曦將課堂搬到了水井邊讓孩子們“身臨其境”；上《頤和園》一課，為讓學生感受“紅墻綠瓦”、“雕龍畫柱”和“金碧輝煌”等，徐曦向學校多次申請后獲批，自掏腰包從縣城租來一輛校車，趕赴縣城內的全國重點文物保護單位——寧遠文廟現場授課。

　　嗓音條件不錯的徐曦主動挑擔子，教孩子們音樂課，學吹笛子、唱童謠、彈手風琴。不少學生每天6時多到校后，首先會去徐曦老師寢室，跟著他學吹笛子、拉手風琴等。2014年底，徐曦被評選為寧遠縣優秀支教志愿者。

　　想將這個班一直帶到小學畢業

　　記者在徐曦家看到班上學生給他寫的信。學生唐恒寫到：“您像天空中最閃亮的那顆星星，誰都忘不了您給我們帶來的快樂。”學生楊瑩說：“你就像一位陽光的年輕小伙，希望您不要走，一直都能教我們”……

　　“支教一年來，給我帶來的感受很多。有孩子們對知識的渴望，更有孩子們不斷進步與成長的喜悅。支教是我以微薄之力幫幫孩子們，實際上也感動了我自己——原來， 孩子們是這樣需要我們的老師，我還可以為孩子們做點事。”徐曦說，只要身體條件允許，他計劃將這個班一直帶到小學畢業。

　　徐曦擔任語文、音樂、體育等科目老師兼班主任，每周要上20多節課。學校其他21位老師都是本地人住在鎮上，晚上整個校園就剩下徐曦和看門大爺留宿。“房間只有一張床、一張桌子和一臺舊電視機，晚上基本都是在批改作業、備課中度過。”

　　今年3月新學期開學前，徐曦為全班每位同學購置了一件羽絨服和一條褲子。在他驅車從武漢前往永寧途中，左前胎爆胎，沖出匝道側翻，萬幸的是人沒受傷。至今，這輛已基本報廢的雪鐵龍一直停放在湘潭市。