經汪海波申請，縣教育局審查批準，同意正式設立“竹山致德教育培訓學校有限公司（竹山致德教育培訓學校）”。現將其主要事項公告如下：
1、該校屬于營利性民辦教育培訓機構，舉辦者為汪海波；
2、該校位于城關鎮明清大道32#3幢2層，辦學內容為中小學文化課培訓和作業輔導，辦學規模為6個班180人；
3、該校開辦資金20萬元，學校建筑面積600平方米，辦學場地、設施設備等達到相關標準，辦學章程、從業人員資質等符合相關要求；
4、辦學許可證號：142032372018059，有效期5年，自二〇一八年十二月二十九日至二〇二三年十二月二十八日止。
特此公告。
附1：竹山致德教育培訓學校有限公司章程
附2：竹山致德教育培訓學校有限公司2019年春季培訓計劃
附3：湖北省民辦學校行政許可信用承諾書
竹山縣教育局
2018年12月29日
附1：
竹山致德教育培訓學校有限公司章程
第一章 總 則
第一條 為促進民辦教育事業的發展，規范學校內部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設現代學校制度，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》等有關法律法規與規定，結合學校實際，制定本章程。
第二條 學校名稱為：竹山致德教育培訓學校有限公司。簡稱為：竹山致德教育培訓學校。地址：竹山縣城關明清大道32#3幢二層（竹山實驗小學大門斜對面100米龍背小區二樓）
第三條 本校由汪海波獨資舉辦，屬于營利性民辦教育培訓機構。培訓內容是文化課培優作業輔導 。
第四條 學校面向竹山縣招生，招生對象為中小學生，招生規模六個班，每班30人，共計180人。
第五條 學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會主義核心價值觀，創建面向現代化、面向世界、面向未來的優質民辦學校，把學生培養成為人格健全、身心健康、有理想、有道德、有文化、具有創新精神和實踐能力，全面發展的復合型人才。
第二章 舉辦者與學校
第六條 民辦學校的舉辦者是指通過資金、實物、知識產權以及其他財產作為辦學出資，具體承擔舉辦民辦學校職責的社會組織或者公民個人。舉辦者必須在政府有關職能部門登記證上或在學校章程上得到明確確認。
舉辦者在學校設立階段，負有籌措辦學資金、提供辦學條件、建立學校的組織機構及制定章程等一系列職責；在學校成立后，舉辦者對學校的生存、發展、穩定、延續和辦學的質量負有重大而直接的責任者。
學校接受舉辦者的引領、管理與監督，舉辦者支持學校依照法律法規及本章程的規定自主辦學和進一步發展。
第七條 學校舉辦者是公司法定代表人
第八條 舉辦者享有下列權利：
（一）了解學校經營狀況和財務狀況，有權查閱董事會會議記錄和學校財務會計報告；
（二）依法提出學校的設立、變更、合并、分立、移除、終止等，事宜；
（三）監督學校依照法律法規和本章程辦學，糾正學校違反法律法規和本章程的行為；
（四）依照法律法規對學校制定管理和考核措施；
（五）推舉董事長和法人代表人選；依照法律法規組織并確定學校首屆校委會組成人選；
（六）為學校的發展規劃及重大事項提出意見，經校委會決議后實施；
（七）根據經濟發展及社會的需要，調整學校辦學規模；
（八）根據法律法規規定，在民辦學校辦學過程中或終止時獲取由政府或法律范圍內提供的補償或者獎勵；
（九）根據法律法規規定，進行舉辦者權利的轉讓、變更、分立、合并，或依法處分學校法人財產，都不得改變學校的非營利性質和侵犯學校的法人財產權。
（十 ）法律法規規定的其他權利。
第九條 舉辦者應當履行下列義務：
（一）支持學校依法依章程自主辦學、依法治校，實行民主管理；
（二）按照法律法規規定，保障學校辦學經費，不斷增加辦學投入，爭取各級政府政策支持，為學校不斷改善辦學條件提供保障；
（三）依法保護學校法人財產權不受侵犯，維護學校合法權益；
（四）法律法規規定的其他義務。
第十條 舉辦人是自然人或是機構法人的，隨其法理權利義務存續終止而存續終止。舉辦人是自然人并在學校任職的，進入職務管理范圍。
第十一條 學校享有下列權利：
（一）面向社會，依法自主辦學，依照章程自主管理，保障學校法人財產權的依法存續；
（二）根據經濟發展和社會發展需要，確定辦學目標，制定發展規劃；
（三）以人才培養為中心，開展教學、科學研究、社會服務、文化承傳與創新活動；
（四）根據核定的招生規模，制定、調節招生計劃；
（五）根據學校需要制定相關管理規章制度，對學校學生、教職工進行管理。
（六）按照有關規定，確定內部組織機構的設置和人員配備，聘任教職員工，調整其收入分配，實施獎勵或者處分；
（七）對舉辦者提供的財產、國家財政性資助、政策支持與獎勵、受捐贈財產，依法自主管理和使用；
（八）法律法規規定的其他權利。
第十二條 學校應當履行下列義務：
（一）遵守法律法規，貫徹落實黨和國家的教育方針；
（二）接受舉辦者對辦學活動的管理、監督和指導，以及教育行政部門組織的各類評估；
（三）完善內部治理結構、制度體系和運行機制，依本章程規定實施民主管理；
（四）按照有關規定，實行信息公開，接受師生員工和社會的監督；
（五）根據經濟發展和社會發展需求，主動開展多種形式的合作和社會服務；
（六）維護學校、師生員工的合法權益，尊重和保障師生員工依法享有的學術自由、文化活動自由；
（七）合理使用、嚴格管理學校經費，財務活動依法接受監督；
（八）遵守國家相關勞動與人事政策，保障教職員工收入合理有序增長，積極改善師生員工在校學習、工作和生活條件；
（九）依法收取有關費用并公開收費項目；
（十）承擔借貸與債務責任；
（十一）法律法規規定的其他義務。
第三章 組織機構和管理體制
第十三條 學校實行董事會領導下的校長負責制。董事會是學校的管理決策機構，是學校法人財產權實際所有管理者。董事會根據需要決定成立另外具獨立法人資質的相應非營利性基金會，并依照相關法律，決定學校法人資產委托或移除到基金會管理經營及其合作關系方式
第十四條 董事長行使下列職權：
1、召集和主持董事會議；
2、檢查董事會決議的實施情況；
3、檢查學校財務狀況；
4、法律、法規和學校章程賦予的其他職權。
第十五條 董事會每年定期召開一次會議，在每學年開學前召開。若三分之一以上董事提議，或董事長認為有必要的，應召開董事會臨時會議，臨時會議與定期會議通過的決議具有同等效力。
第十六條 董事會議由董事長召集和主持，董事長因特殊原因不能履行職務時，由董事長指定的其他董事召集和主持。董事會議按照出席會議董事人數，實行一人一票制，少數服從多數原則。
第十七條 經董事會決定，校長也可以是學校的法定代表人，對外代表學校，對內全面負責學校的教育教學和行政管理工作。
校長在學校董事會的領導下，依法治校，全面負責學校行政工作，并行使下列職權：
（一）服從學校董事會的領導，執行學校董事會的決定；
（二）組織實施學校發展規劃，擬訂學校學期、學年工作計劃、財務預算、決算報董事會審核；
（三）組織教學活動、教學研究和思想品德教育，實施素質教育；
（四）負責專業建設和師資隊伍建設，做好人才的培養引進和使用工作，負責教師的聘任與管理工作，依法聘用和解聘教師；
（五）負責學校日常事務管理，主持校務會議并作出決策；
（六）負責執行董事會決定的學校基礎建設工作，保護和管理學校資產，維護學校合法權益；
（七）實行校務公開，每年向教職工代表大會至少報告一次工作；
（八）經董事會同意，組織開展對外交流與合作；
（九）校長作為學校安全工作直接責任人，負責學校安全保衛和后勤保障工作，負責檢查學校安全設施建設，制訂學校安全管理制度和安全責任制度，組織實施學校安全管理工作；
（十）行使學校章程規定的其他職責。
第十八條 學校依法接受教育行政部門及其他政府相關部門的領導或指導、管理和監督，接受社會、家長的監督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。
第四章 學校資產及財務管理
第十九條 學校開辦資金為人民幣20萬元。
學校具體經費來源：
舉辦者開辦資金；
政府資助；
學費及在業務范圍內開展服務活動的收入；
其他合法收入。
第二十條 學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，應積極履行資產管理職責，依法追究侵權者的責任。
第二十一條 學校財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統一管理，依法設置會計賬簿。
學校財會人員的任職條件、工作職責、工作權限、專業技術職務、任免獎罰，嚴格按照國家會計法律制度執行。
學校應當將舉辦者出資、政府補助、受贈、學費、后勤管理或代收費、辦學積累等各項資產分類登記入賬。
第二十二條 學校嚴格執行國家收費政策，規范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關規定實行收支兩條線管理。
第二十三條 學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產的使用制度，加強對受贈財產的管理并接受社會監督；學校依法取得相關政府補貼、基金獎勵、捐資獎勵等扶持，用于辦學條件的提升。
第二十四條 學校每年收取經費用于下列支出范圍；
日常教育教學活動，改善辦學條件、設施設備更新；
教職工工資、福利、社會保險費；
辦公經費支出、日常管理費用、教師培訓、教育教研活動、招生宣傳及其他業務支出等；
學生的餐費、活動費、交通費等；
董事會決定的其它事項。
第五章 學生
第二十五條 凡每學期開學由家長報名填寫竹山致德教育培訓學校報名登記表且簽訂學生安全責任書后為學校每期培訓學生。
第二十六條學生享有下列權利：
（一）參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源；
（二）參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作；
（三）按照本校有關規定獲得獎學金、助學金；
（四）在品行和學業成績上獲得公正評價， 獲得相應的獎勵。
第二十七條 學生應當履行下列義務：
（一）遵守法律法規，遵守《學生守則》，遵守學校章程及規章制度，遵守公共秩序和學生行為規范要求；
（二）尊師愛校，團結同學，參加集體活動，促進身心健康，養成良好品行；
（三）努力學習，完成規定的學習任務；
（四）承擔在學生自治活動中當選職務的相應職責；
（五）愛護學校提供的教育教學資源；
（六）法律法規規定的其他義務。
第二十八條學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發展。每學期評價結果記入學生本人檔案。
第二十九條 學校對符合入學條件而家庭經濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。
第六章 教職工
第三十條 學校教職工由專職教師和作業輔導老師、管理人員和后勤人員等組成。
第三十一條 學校實行教職工聘任制，對聘用人員實行崗位管理、基本工資制度加績效工資制度。
第三十二條 學校依法建立教職工考核制度，鼓勵并積極促進教職工的專業成長；對教職工根據職業道德、業務水平、工作態度、工作業績等定期進行考核，考核結果作為續聘或者解聘、獎勵或者處分的依據。
第三十三條 學校教職工除享有法律法規等規定的權利外，還享有下列權利：
（一）享有《中華人民共和國教師法》及有關法律規定的權利；
（二）開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗的權利；
（三）參加教育教學科研、學術交流的權利；
（四）學校保護教職工的合法權益，保障教職工享有國家政策規定的待遇；
（五）指導學生學習和發展，評定學生品行和學業成績；
（六）學校定期對教職工進行工作考核，對在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革等方面取得重大成果的教師，以及在學校各項工作中表現突出的教職工予以表彰、獎勵。對違反學校規章制度，造成不良影響或不良后果的教職工予以批評教育或處理；
（七）法律法規規定的其它權利。
第三十四條 學校教職工除履行法律法規等規定的義務外，還應履行下列義務：
（一）教師必須履行《中華人民共和國教師法》及有關法律規定的義務。
（二）教職員工必須遵守國家的法律、法規，遵守職業道德規范。自覺維護學校的榮譽和利益，遵守學校的規章制度。
（三）貫徹國家教育方針，執行學校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，完成教育教學工作任務；
（四）教師要做到：愛生敬業，教書育人，為人師表，崇尚科學。講政治、講學習、講正氣。
（五）教師應嚴格履行崗位職責，遵守工作規范，不能在教育階段周期之中途調離職守；
（六）對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（七）弘揚愛心與責任感，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體、美等方面的全面發展；
（八）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；
（九）踐行以生為本理念：終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平。
第三十五條 學校保障教職工工資、福利待遇按照國家和本省市有關規定執行，不斷改善教職工的工作條件，協助解決教職工遇到的實際困難。
第七章 變更與終止
第三十六條 學校的分立、合并，經董事會決定，并進行財務清算后，由學校董事會報審批機關批準。
第三十七條 學校舉辦者的變更，應由舉辦者提出，并進行財務清算后，經學校董事會同意，報審批機關核準。
第三十八條 學校名稱、層次、類別的變更，經學校董事會決議后，報審批機關批準。
第三十九條 學校董事會決定終止辦學，或學校出現法定事由必須終止時，應當提前向政府有關部門申報，妥善安置在校學生，并依法進行財務清算。對學校的財產按照下列順序清償：
（一）應退學生的學費、雜費和其他費用；
（二）應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用；
（三）按照學校與其他個人、組織、單位簽訂的相關合同、協議，支付應付款項或提前解除合同所需支付的違約金；
（四）償還其他債務；
第四十條 學校清償上述費用及債務后的剩余財產，應繼續用于其他非營利組織舉辦教育事業，不得擅自分配或挪作他用。
第八章 附則
第四十一條 學校應當建立健全本章程統領下的學校具體的規章制度體系。具體規章制度的立、改、廢均依照民主程序進行，由董事會決議通過執行。
第四十二條 本章程未盡事宜按照法律法規及主管部門文件政策執行。如有抵觸，以法律法規及主管部門文件政策為準。
第四十三條 本章程的修訂由學校董事會提出，報竹山縣教育局核準備案。
第四十四條 本章程由學校董事會負責解釋，自竹山縣教育局核準登記之日起生效。
竹山致德教育培訓學校有限公司
2018年12月26日
附2：
竹山致德教育培訓學校有限公司2019年春培訓計劃
教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。
一、指導思想
立足竹山致德教育培訓學校學校（竹山致遠教育）實際，以市、縣有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升本校各項工作的水平。學校位于竹山縣實驗小學大門口斜對面100米龍背小區二樓、面積600余平方米。面向竹山招生，招生對象為中小學生，招生規模六個班，每班30人，共計180人。
二、工作目標
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環節，爭取在年檢中有好的表現。
2、抓實學校的各項管理，讓學生的行為規范、學業成績等方面有整體性的提高。
三、重點工作
1、牢牢抓住學校的安全工作，進一步落實安全責任制和日常安全管理。
2、加強學校教職工的隊伍建設，提高教職工的工作責任感和管理水平。
3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環節”的較好落實，促進教師的專業發展。
4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規范教育和訓練，提高家長的教育意識。
四、具體措施
（一）學校管理
1、重新調整學校三年發展規劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規劃的執行意識。
2、調整、充實教職工隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執行性；計劃通過后就要照此執行；執行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3、建立教職工的學習制度和工作交流制度，拓寬教職工的眼見，提高教職工的思考力和解決實際問題的能力。建立教職工管理工作評價機制。
4、梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執行情況的自我評估機制，以此提高制度的執行力。
5、明確學校各類崗位的工作職責，優化檢查、評估履行崗位職責的機制；組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。
（二）師資隊伍
1、校長要制定適合學校實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓內容、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業道德（師德）、專業技能（課堂教學、班主任管理、集體教研）入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業發展自主活動小組”，發揮以點帶面的作用，形成關注自身專業發展的氛圍，達到各類層次教師專業水平的提高。
3、舉行第一屆“致德杯”教學大賽，提供教師專業發展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業素養（粉筆字等）、專業技能（備課、課堂教學、教學案例）等內容，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現對此項大賽的全程管理。
（三）德育工作
1、建設好德育隊伍
（1）強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業批改檢查中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。
（2）以提教師業務素質為突破口，適時組織全體或部分骨干外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動教師工作的積極性。
2、加強行為規范教育
（1）圍繞學校既定的學生培養目標（讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的致德好學生），制定分年級的培養目標，細化為行為規范的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養目標的學生行為規范的教育、訓練、實踐和評價體系。
（2）積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。
（3）落實學校德育和班級德育，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環境教育”，對這些專題教育要根據年級的特點做出統籌的安排。
（4）結合學生行為規范表現出的突出問題加強教育訓練，本學期的前半階段，重點強化學生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。
（5））以文化墻、板報、溫馨教室創建、重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。本學期學校文化墻更換一次，板報更換一次，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
（6）舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節活動，引導學生在有益的書本中汲取營養。
3、建立德育激勵機制
（1）加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關要求，努力提高班主任待遇。
（2）繼續開展好創“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優秀班主任”活動， 以開展創“五星級文明班”和“五星級文明學生”活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結合的“星級文明學生”評價制度。借助慶?！傲弧惫澲H，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優秀班主任”
4、完善家校聯系
（1）不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。
（2）重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會（本學期至少一次）及部分學生會議。
（3）嚴格執行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯系或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯系了解學生在家的表現及學習情況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一起做好學生的思想工作。
（4）要充分發揮“家長學校”的作用，有針對性地進行授課，為農民工及留守兒童提供家庭教育指導或提供咨詢。
（四）教學工作
1、落實教學常規管理
（1）嚴格執行課程計劃 。
（2）加強教學“五環節”的有效落實。
備課管理：第一，修改學校備課評價標準，明確備課要求；第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查；第三，分享優秀備課，加強集體備課；第四，開展備課輔導，強調片斷細節設計，強調目標設定與教學環節之間的匹配性。
上課管理：第一，加強隨堂聽課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導；第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課；外出學習聽課后，要進行匯報。
作業管理：第一，修改學校學生作業評價指標，明確各類作業要求；第二，加強學生作業的定期檢查和不定期的抽查，關注作業設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業的及時性，正確性，突出強調作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業的態度、正確率、訂正的及時性。
輔導管理：第一，加強個別學生的課內輔導和課后輔導，減少學困生；第二，把“堂堂清、天天清、周周清”作為輔導學生的工作目標?？荚嚺c評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規范有序；第二，探索多樣的評價學生的方法。
2、加強教師隊伍建設
（1）、加強教師隊伍建設。召開教師會議，通過會議加強教師的培訓；明確教師的工作職責，通過教師履責的過程，提高教師的工作能力。
3、強化新教師培訓
（1）組織新教師集中學習《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，引導新教師在教育、教學中約束自己，規范自己的教育行為。
（2）采取師徒接對的傳統方式，充分發揮、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。
（3）加強對新教師教學的日常管理，對新教師的備課、上課、作業進行經常性的檢查，至少每月一次，檢查后進行及時反饋，對教學檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導和幫助。
（4）開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，提供不斷實踐和鍛煉的機會。
4、上好校本課程
（1）借助本培訓中心的現有資源，學校根據部分學生興趣要求，調動部分有書法和繪畫特長老師的積極性，從4—6年級吸收學生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術特色課學習，擴大學校知名度。
（五）后勤工作
（1）、按照十堰市竹山縣中小學《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作；做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上；著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。
（2）、加強安全保衛工作，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續；把好校門口的秩序關，每天上學、放學值日人員要到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全；強化水電、校舍安全及所有監控設備的管理，建立定期檢查制度。
（3）、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據食品衛生要求，每天把好食品的入口關，食堂人員每天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，要對食堂進行定期和不定期的食品、衛生檢查。
附：竹山致德教育培訓學校有限公司2019春學科培訓備案審核申請表
竹山致德教育培訓學校有限公司
2018年12月28日
附3
1、該校屬于營利性民辦教育培訓機構，舉辦者為汪海波；
2、該校位于城關鎮明清大道32#3幢2層，辦學內容為中小學文化課培訓和作業輔導，辦學規模為6個班180人；
3、該校開辦資金20萬元，學校建筑面積600平方米，辦學場地、設施設備等達到相關標準，辦學章程、從業人員資質等符合相關要求；
4、辦學許可證號：142032372018059，有效期5年，自二〇一八年十二月二十九日至二〇二三年十二月二十八日止。
特此公告。
附1：竹山致德教育培訓學校有限公司章程
附2：竹山致德教育培訓學校有限公司2019年春季培訓計劃
附3：湖北省民辦學校行政許可信用承諾書
竹山縣教育局
2018年12月29日
附1：
竹山致德教育培訓學校有限公司章程
第一章 總 則
第一條 為促進民辦教育事業的發展，規范學校內部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設現代學校制度，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》等有關法律法規與規定，結合學校實際，制定本章程。
第二條 學校名稱為：竹山致德教育培訓學校有限公司。簡稱為：竹山致德教育培訓學校。地址：竹山縣城關明清大道32#3幢二層（竹山實驗小學大門斜對面100米龍背小區二樓）
第三條 本校由汪海波獨資舉辦，屬于營利性民辦教育培訓機構。培訓內容是文化課培優作業輔導 。
第四條 學校面向竹山縣招生，招生對象為中小學生，招生規模六個班，每班30人，共計180人。
第五條 學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會主義核心價值觀，創建面向現代化、面向世界、面向未來的優質民辦學校，把學生培養成為人格健全、身心健康、有理想、有道德、有文化、具有創新精神和實踐能力，全面發展的復合型人才。
第二章 舉辦者與學校
第六條 民辦學校的舉辦者是指通過資金、實物、知識產權以及其他財產作為辦學出資，具體承擔舉辦民辦學校職責的社會組織或者公民個人。舉辦者必須在政府有關職能部門登記證上或在學校章程上得到明確確認。
舉辦者在學校設立階段，負有籌措辦學資金、提供辦學條件、建立學校的組織機構及制定章程等一系列職責；在學校成立后，舉辦者對學校的生存、發展、穩定、延續和辦學的質量負有重大而直接的責任者。
學校接受舉辦者的引領、管理與監督，舉辦者支持學校依照法律法規及本章程的規定自主辦學和進一步發展。
第七條 學校舉辦者是公司法定代表人
第八條 舉辦者享有下列權利：
（一）了解學校經營狀況和財務狀況，有權查閱董事會會議記錄和學校財務會計報告；
（二）依法提出學校的設立、變更、合并、分立、移除、終止等，事宜；
（三）監督學校依照法律法規和本章程辦學，糾正學校違反法律法規和本章程的行為；
（四）依照法律法規對學校制定管理和考核措施；
（五）推舉董事長和法人代表人選；依照法律法規組織并確定學校首屆校委會組成人選；
（六）為學校的發展規劃及重大事項提出意見，經校委會決議后實施；
（七）根據經濟發展及社會的需要，調整學校辦學規模；
（八）根據法律法規規定，在民辦學校辦學過程中或終止時獲取由政府或法律范圍內提供的補償或者獎勵；
（九）根據法律法規規定，進行舉辦者權利的轉讓、變更、分立、合并，或依法處分學校法人財產，都不得改變學校的非營利性質和侵犯學校的法人財產權。
（十 ）法律法規規定的其他權利。
第九條 舉辦者應當履行下列義務：
（一）支持學校依法依章程自主辦學、依法治校，實行民主管理；
（二）按照法律法規規定，保障學校辦學經費，不斷增加辦學投入，爭取各級政府政策支持，為學校不斷改善辦學條件提供保障；
（三）依法保護學校法人財產權不受侵犯，維護學校合法權益；
（四）法律法規規定的其他義務。
第十條 舉辦人是自然人或是機構法人的，隨其法理權利義務存續終止而存續終止。舉辦人是自然人并在學校任職的，進入職務管理范圍。
第十一條 學校享有下列權利：
（一）面向社會，依法自主辦學，依照章程自主管理，保障學校法人財產權的依法存續；
（二）根據經濟發展和社會發展需要，確定辦學目標，制定發展規劃；
（三）以人才培養為中心，開展教學、科學研究、社會服務、文化承傳與創新活動；
（四）根據核定的招生規模，制定、調節招生計劃；
（五）根據學校需要制定相關管理規章制度，對學校學生、教職工進行管理。
（六）按照有關規定，確定內部組織機構的設置和人員配備，聘任教職員工，調整其收入分配，實施獎勵或者處分；
（七）對舉辦者提供的財產、國家財政性資助、政策支持與獎勵、受捐贈財產，依法自主管理和使用；
（八）法律法規規定的其他權利。
第十二條 學校應當履行下列義務：
（一）遵守法律法規，貫徹落實黨和國家的教育方針；
（二）接受舉辦者對辦學活動的管理、監督和指導，以及教育行政部門組織的各類評估；
（三）完善內部治理結構、制度體系和運行機制，依本章程規定實施民主管理；
（四）按照有關規定，實行信息公開，接受師生員工和社會的監督；
（五）根據經濟發展和社會發展需求，主動開展多種形式的合作和社會服務；
（六）維護學校、師生員工的合法權益，尊重和保障師生員工依法享有的學術自由、文化活動自由；
（七）合理使用、嚴格管理學校經費，財務活動依法接受監督；
（八）遵守國家相關勞動與人事政策，保障教職員工收入合理有序增長，積極改善師生員工在校學習、工作和生活條件；
（九）依法收取有關費用并公開收費項目；
（十）承擔借貸與債務責任；
（十一）法律法規規定的其他義務。
第三章 組織機構和管理體制
第十三條 學校實行董事會領導下的校長負責制。董事會是學校的管理決策機構，是學校法人財產權實際所有管理者。董事會根據需要決定成立另外具獨立法人資質的相應非營利性基金會，并依照相關法律，決定學校法人資產委托或移除到基金會管理經營及其合作關系方式
第十四條 董事長行使下列職權：
1、召集和主持董事會議；
2、檢查董事會決議的實施情況；
3、檢查學校財務狀況；
4、法律、法規和學校章程賦予的其他職權。
第十五條 董事會每年定期召開一次會議，在每學年開學前召開。若三分之一以上董事提議，或董事長認為有必要的，應召開董事會臨時會議，臨時會議與定期會議通過的決議具有同等效力。
第十六條 董事會議由董事長召集和主持，董事長因特殊原因不能履行職務時，由董事長指定的其他董事召集和主持。董事會議按照出席會議董事人數，實行一人一票制，少數服從多數原則。
第十七條 經董事會決定，校長也可以是學校的法定代表人，對外代表學校，對內全面負責學校的教育教學和行政管理工作。
校長在學校董事會的領導下，依法治校，全面負責學校行政工作，并行使下列職權：
（一）服從學校董事會的領導，執行學校董事會的決定；
（二）組織實施學校發展規劃，擬訂學校學期、學年工作計劃、財務預算、決算報董事會審核；
（三）組織教學活動、教學研究和思想品德教育，實施素質教育；
（四）負責專業建設和師資隊伍建設，做好人才的培養引進和使用工作，負責教師的聘任與管理工作，依法聘用和解聘教師；
（五）負責學校日常事務管理，主持校務會議并作出決策；
（六）負責執行董事會決定的學校基礎建設工作，保護和管理學校資產，維護學校合法權益；
（七）實行校務公開，每年向教職工代表大會至少報告一次工作；
（八）經董事會同意，組織開展對外交流與合作；
（九）校長作為學校安全工作直接責任人，負責學校安全保衛和后勤保障工作，負責檢查學校安全設施建設，制訂學校安全管理制度和安全責任制度，組織實施學校安全管理工作；
（十）行使學校章程規定的其他職責。
第十八條 學校依法接受教育行政部門及其他政府相關部門的領導或指導、管理和監督，接受社會、家長的監督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。
第四章 學校資產及財務管理
第十九條 學校開辦資金為人民幣20萬元。
學校具體經費來源：
舉辦者開辦資金；
政府資助；
學費及在業務范圍內開展服務活動的收入；
其他合法收入。
第二十條 學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，應積極履行資產管理職責，依法追究侵權者的責任。
第二十一條 學校財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統一管理，依法設置會計賬簿。
學校財會人員的任職條件、工作職責、工作權限、專業技術職務、任免獎罰，嚴格按照國家會計法律制度執行。
學校應當將舉辦者出資、政府補助、受贈、學費、后勤管理或代收費、辦學積累等各項資產分類登記入賬。
第二十二條 學校嚴格執行國家收費政策，規范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關規定實行收支兩條線管理。
第二十三條 學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產的使用制度，加強對受贈財產的管理并接受社會監督；學校依法取得相關政府補貼、基金獎勵、捐資獎勵等扶持，用于辦學條件的提升。
第二十四條 學校每年收取經費用于下列支出范圍；
日常教育教學活動，改善辦學條件、設施設備更新；
教職工工資、福利、社會保險費；
辦公經費支出、日常管理費用、教師培訓、教育教研活動、招生宣傳及其他業務支出等；
學生的餐費、活動費、交通費等；
董事會決定的其它事項。
第五章 學生
第二十五條 凡每學期開學由家長報名填寫竹山致德教育培訓學校報名登記表且簽訂學生安全責任書后為學校每期培訓學生。
第二十六條學生享有下列權利：
（一）參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源；
（二）參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作；
（三）按照本校有關規定獲得獎學金、助學金；
（四）在品行和學業成績上獲得公正評價， 獲得相應的獎勵。
第二十七條 學生應當履行下列義務：
（一）遵守法律法規，遵守《學生守則》，遵守學校章程及規章制度，遵守公共秩序和學生行為規范要求；
（二）尊師愛校，團結同學，參加集體活動，促進身心健康，養成良好品行；
（三）努力學習，完成規定的學習任務；
（四）承擔在學生自治活動中當選職務的相應職責；
（五）愛護學校提供的教育教學資源；
（六）法律法規規定的其他義務。
第二十八條學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發展。每學期評價結果記入學生本人檔案。
第二十九條 學校對符合入學條件而家庭經濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。
第六章 教職工
第三十條 學校教職工由專職教師和作業輔導老師、管理人員和后勤人員等組成。
第三十一條 學校實行教職工聘任制，對聘用人員實行崗位管理、基本工資制度加績效工資制度。
第三十二條 學校依法建立教職工考核制度，鼓勵并積極促進教職工的專業成長；對教職工根據職業道德、業務水平、工作態度、工作業績等定期進行考核，考核結果作為續聘或者解聘、獎勵或者處分的依據。
第三十三條 學校教職工除享有法律法規等規定的權利外，還享有下列權利：
（一）享有《中華人民共和國教師法》及有關法律規定的權利；
（二）開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗的權利；
（三）參加教育教學科研、學術交流的權利；
（四）學校保護教職工的合法權益，保障教職工享有國家政策規定的待遇；
（五）指導學生學習和發展，評定學生品行和學業成績；
（六）學校定期對教職工進行工作考核，對在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革等方面取得重大成果的教師，以及在學校各項工作中表現突出的教職工予以表彰、獎勵。對違反學校規章制度，造成不良影響或不良后果的教職工予以批評教育或處理；
（七）法律法規規定的其它權利。
第三十四條 學校教職工除履行法律法規等規定的義務外，還應履行下列義務：
（一）教師必須履行《中華人民共和國教師法》及有關法律規定的義務。
（二）教職員工必須遵守國家的法律、法規，遵守職業道德規范。自覺維護學校的榮譽和利益，遵守學校的規章制度。
（三）貫徹國家教育方針，執行學校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，完成教育教學工作任務；
（四）教師要做到：愛生敬業，教書育人，為人師表，崇尚科學。講政治、講學習、講正氣。
（五）教師應嚴格履行崗位職責，遵守工作規范，不能在教育階段周期之中途調離職守；
（六）對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（七）弘揚愛心與責任感，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體、美等方面的全面發展；
（八）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；
（九）踐行以生為本理念：終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平。
第三十五條 學校保障教職工工資、福利待遇按照國家和本省市有關規定執行，不斷改善教職工的工作條件，協助解決教職工遇到的實際困難。
第七章 變更與終止
第三十六條 學校的分立、合并，經董事會決定，并進行財務清算后，由學校董事會報審批機關批準。
第三十七條 學校舉辦者的變更，應由舉辦者提出，并進行財務清算后，經學校董事會同意，報審批機關核準。
第三十八條 學校名稱、層次、類別的變更，經學校董事會決議后，報審批機關批準。
第三十九條 學校董事會決定終止辦學，或學校出現法定事由必須終止時，應當提前向政府有關部門申報，妥善安置在校學生，并依法進行財務清算。對學校的財產按照下列順序清償：
（一）應退學生的學費、雜費和其他費用；
（二）應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用；
（三）按照學校與其他個人、組織、單位簽訂的相關合同、協議，支付應付款項或提前解除合同所需支付的違約金；
（四）償還其他債務；
第四十條 學校清償上述費用及債務后的剩余財產，應繼續用于其他非營利組織舉辦教育事業，不得擅自分配或挪作他用。
第八章 附則
第四十一條 學校應當建立健全本章程統領下的學校具體的規章制度體系。具體規章制度的立、改、廢均依照民主程序進行，由董事會決議通過執行。
第四十二條 本章程未盡事宜按照法律法規及主管部門文件政策執行。如有抵觸，以法律法規及主管部門文件政策為準。
第四十三條 本章程的修訂由學校董事會提出，報竹山縣教育局核準備案。
第四十四條 本章程由學校董事會負責解釋，自竹山縣教育局核準登記之日起生效。
竹山致德教育培訓學校有限公司
2018年12月26日
附2：
竹山致德教育培訓學校有限公司2019年春培訓計劃
教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。
一、指導思想
立足竹山致德教育培訓學校學校（竹山致遠教育）實際，以市、縣有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標，全面提升本校各項工作的水平。學校位于竹山縣實驗小學大門口斜對面100米龍背小區二樓、面積600余平方米。面向竹山招生，招生對象為中小學生，招生規模六個班，每班30人，共計180人。
二、工作目標
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環節，爭取在年檢中有好的表現。
2、抓實學校的各項管理，讓學生的行為規范、學業成績等方面有整體性的提高。
三、重點工作
1、牢牢抓住學校的安全工作，進一步落實安全責任制和日常安全管理。
2、加強學校教職工的隊伍建設，提高教職工的工作責任感和管理水平。
3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環節”的較好落實，促進教師的專業發展。
4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規范教育和訓練，提高家長的教育意識。
四、具體措施
（一）學校管理
1、重新調整學校三年發展規劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規劃的執行意識。
2、調整、充實教職工隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執行性；計劃通過后就要照此執行；執行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3、建立教職工的學習制度和工作交流制度，拓寬教職工的眼見，提高教職工的思考力和解決實際問題的能力。建立教職工管理工作評價機制。
4、梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執行情況的自我評估機制，以此提高制度的執行力。
5、明確學校各類崗位的工作職責，優化檢查、評估履行崗位職責的機制；組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。
（二）師資隊伍
1、校長要制定適合學校實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓內容、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業道德（師德）、專業技能（課堂教學、班主任管理、集體教研）入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業發展自主活動小組”，發揮以點帶面的作用，形成關注自身專業發展的氛圍，達到各類層次教師專業水平的提高。
3、舉行第一屆“致德杯”教學大賽，提供教師專業發展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業素養（粉筆字等）、專業技能（備課、課堂教學、教學案例）等內容，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現對此項大賽的全程管理。
（三）德育工作
1、建設好德育隊伍
（1）強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業批改檢查中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。
（2）以提教師業務素質為突破口，適時組織全體或部分骨干外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動教師工作的積極性。
2、加強行為規范教育
（1）圍繞學校既定的學生培養目標（讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的致德好學生），制定分年級的培養目標，細化為行為規范的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養目標的學生行為規范的教育、訓練、實踐和評價體系。
（2）積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。
（3）落實學校德育和班級德育，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環境教育”，對這些專題教育要根據年級的特點做出統籌的安排。
（4）結合學生行為規范表現出的突出問題加強教育訓練，本學期的前半階段，重點強化學生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。
（5））以文化墻、板報、溫馨教室創建、重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。本學期學校文化墻更換一次，板報更換一次，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
（6）舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節活動，引導學生在有益的書本中汲取營養。
3、建立德育激勵機制
（1）加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關要求，努力提高班主任待遇。
（2）繼續開展好創“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優秀班主任”活動， 以開展創“五星級文明班”和“五星級文明學生”活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結合的“星級文明學生”評價制度。借助慶?！傲弧惫澲H，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優秀班主任”
4、完善家校聯系
（1）不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。
（2）重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會（本學期至少一次）及部分學生會議。
（3）嚴格執行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯系或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯系了解學生在家的表現及學習情況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一起做好學生的思想工作。
（4）要充分發揮“家長學校”的作用，有針對性地進行授課，為農民工及留守兒童提供家庭教育指導或提供咨詢。
（四）教學工作
1、落實教學常規管理
（1）嚴格執行課程計劃 。
（2）加強教學“五環節”的有效落實。
備課管理：第一，修改學校備課評價標準，明確備課要求；第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查；第三，分享優秀備課，加強集體備課；第四，開展備課輔導，強調片斷細節設計，強調目標設定與教學環節之間的匹配性。
上課管理：第一，加強隨堂聽課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導；第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課；外出學習聽課后，要進行匯報。
作業管理：第一，修改學校學生作業評價指標，明確各類作業要求；第二，加強學生作業的定期檢查和不定期的抽查，關注作業設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業的及時性，正確性，突出強調作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業的態度、正確率、訂正的及時性。
輔導管理：第一，加強個別學生的課內輔導和課后輔導，減少學困生；第二，把“堂堂清、天天清、周周清”作為輔導學生的工作目標?？荚嚺c評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規范有序；第二，探索多樣的評價學生的方法。
2、加強教師隊伍建設
（1）、加強教師隊伍建設。召開教師會議，通過會議加強教師的培訓；明確教師的工作職責，通過教師履責的過程，提高教師的工作能力。
3、強化新教師培訓
（1）組織新教師集中學習《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，引導新教師在教育、教學中約束自己，規范自己的教育行為。
（2）采取師徒接對的傳統方式，充分發揮、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。
（3）加強對新教師教學的日常管理，對新教師的備課、上課、作業進行經常性的檢查，至少每月一次，檢查后進行及時反饋，對教學檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導和幫助。
（4）開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，提供不斷實踐和鍛煉的機會。
4、上好校本課程
（1）借助本培訓中心的現有資源，學校根據部分學生興趣要求，調動部分有書法和繪畫特長老師的積極性，從4—6年級吸收學生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術特色課學習，擴大學校知名度。
（五）后勤工作
（1）、按照十堰市竹山縣中小學《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作；做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上；著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。
（2）、加強安全保衛工作，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續；把好校門口的秩序關，每天上學、放學值日人員要到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全；強化水電、校舍安全及所有監控設備的管理，建立定期檢查制度。
（3）、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據食品衛生要求，每天把好食品的入口關，食堂人員每天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，要對食堂進行定期和不定期的食品、衛生檢查。
附：竹山致德教育培訓學校有限公司2019春學科培訓備案審核申請表
竹山致德教育培訓學校有限公司
2018年12月28日
| 附：竹山致德教育培訓學校有限公司2019春學科培訓備案審核申請表 | |||||||
| 機構名稱： | 竹山致德教育培訓學校 | 學校地址： | 竹山實驗小學斜對面100米龍背小區二樓 | 報名電話： | 4217789 | ||
| 序號 | 培訓班名稱 | 培訓內容 | 師資配備 | 招生對象 | 進度安排 | 上課時間 | 收費項目和標準 |
| 1 | 小學語文 | 1-6年級與上冊課本教材同步作文與閱讀理解 | 專職 | 小學 | 和教材同步教學 | 2019年3/4/5/6月每周周六上午8；00-10；00 | 680元/科 |
| 2 | 小學數學 | 1-6年級與上冊數學課本教材同步重難點、易錯點 | 專職 | 小學 | 和教材同步教學 | 2019年3/4/5/6月每周周六上午10；00-12；00 | 680元/科 |
| 3 | 小學英語 | 4-6年級與上冊英語課本教材同步重難點、易錯點 | 專職 | 小學 | 和教材同步教學 | 2019年3/4/5/6月每周周六下午14；30-16；30 | 680元/科 |
| 4 | 初中語文 | 7-9年級與上冊課本教材同步、作文與閱讀理解 | 專職 | 初中 | 和教材同步教學 | 2019年3/4/5/6月每周周六上午8；00-10；00 | 700元/科 |
| 5 | 初中數學 | 7-9年級與上冊數學課本教材同步重難點、易錯點 | 專職 | 初中 | 和教材同步教學 | 2019年3/4/5/6月每周周六上午10；00-12；00 | 700元/科 |
| 6 | 初中英語 | 7-9年級與上冊英語課本教材同步重難點、易錯點 | 專職 | 初中 | 和教材同步教學 | 2019年3/4/5/6月每周周六下午14：30-16：30 | 700元/科 |
| 7 | 初中物理 | 8-9年級與上冊物理課本教材同步重難點、易錯點 | 專職 | 初中 | 和教材同步教學 | 2019年3/4/5/6月每周周六下午16；30-18；30 | 700元/科 |
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