為培養學生艱苦樸素、勤儉節約的優良品德，縣教育局在全縣中小學校開展建設“節約型校園”的主題教育活動。各校結合實際，充分利用校園網、黑板報等渠道，采取演講、書畫、講故事等形式，并將勤儉節約滲透到各學科教學過程中；縣直學校還通過組織學生參加社會公益活動、深入農村體驗生活，對學生進行“勤儉節約”教育。（凌彩霞　李光梓）

　　竹山二中在全校師生中開展“做節約型學生，創節約班級，建節約型學?！被顒右詠恚瑢W生洗碗槽內亂倒剩飯菜、人走水龍頭沒關的現象已經看不到了，辦公室、教室、樓道等公共場所人走燈還亮的浪費現象已經杜絕。（黃朝生　 張賜中　朱訓林）

　　縣職業技術學校從節約每一度電、每一滴水、每一粒米、每一支粉筆、每一張紙、每一升油的點滴小事做起，合理消費，形成了“節約光榮、浪費可恥”的良好氛圍。（包大勇　冉恒東）

　　縣實驗小學以養成教育為抓手，以良好生活習慣、行為習慣的形成為著力點，號召全體師生從節約一滴水、一張紙、一度電等小事做起，從現在做起，從自身做起，以實際行動成為節約的楷模。（曾文波　張生安）

　　縣實驗幼兒園從各方面精打細算，在舊教學樓維修過程中，通過反復核算、對比，采用最佳方案，大部分都采用包工不包料的承包方式，班子成員購料總是貨比三家，僅此一項就節約萬余元。（劉中元）