“陳老師，這個‘彭’字應讀péng，不讀pén，還有這個‘煉’字，是這樣寫的……”伴隨著下課鈴聲，秦古雙河學校六年級學生陳雷拿著為教師讀音、板書糾錯記載本疾步而出。
　　其實，這只是秦古中心學校為讓該鎮教師練就扎實的基本功、操一口流利的普通話而開展的為教師讀音、板書糾錯活動的一個鏡頭。此項活動倡導社會各界人士參加，無論何時、何地，一經發現教師讀音、寫字有錯誤，及時做好某地、某時、某人的正、誤記載，在該教師非授課時間中訊速報告給該教師，以提高教師的自身素質。（陳之一）