柳林鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校開展心理測評

今日竹山網(wǎng)消息為了更好地開展學(xué)生心理健康教育工作，及時排查學(xué)生心理健康問題，呵護(hù)學(xué)生健康成長，4月18日，柳林鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校組織全校學(xué)生參與了心理健康線上測評活動。

在測評過程中，為消除學(xué)生顧慮，心理研究中心教師先將測評的目的和保密原則告知學(xué)生，要求學(xué)生平靜心情，如實(shí)填寫測評選項。學(xué)校專兼職心理健康教師、班主任老師全部參與其中，指導(dǎo)準(zhǔn)確，要求明細(xì)，確保學(xué)生認(rèn)真對待，仔細(xì)作答，在最大限度保證測評的有效性，確保學(xué)生的心理健康測評工作順利完成。學(xué)校政教處會根據(jù)本次測評的結(jié)果整理歸檔，進(jìn)行下一步的心理健康教育工作。

通過此次全方位、多層面的心理篩查活動，提高了教師對學(xué)生心理的動態(tài)把握，加強(qiáng)了同學(xué)們對自身心理健康的認(rèn)識和自覺維護(hù)意識，及時發(fā)現(xiàn)、預(yù)防、有效干預(yù)學(xué)生心理問題的產(chǎn)生。同時，對學(xué)生開展心理健康篩查活動有利于教師因材施教、融洽師生關(guān)系、提高教學(xué)質(zhì)量，更重要的是讓學(xué)生了解自己心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)和把握心理成長需求，積極調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)而形成良好的心理素質(zhì)。

通過此次全方位、多層面的心理測評活動，提高了教師對學(xué)生心理的動態(tài)把握，加強(qiáng)了同學(xué)們對自身心理健康的認(rèn)識和自覺維護(hù)意識，及時發(fā)現(xiàn)、預(yù)防、有效干預(yù)學(xué)生心理問題的產(chǎn)生。同時，對學(xué)生開展心理健康測評活動有利于教師因材施教、融洽師生關(guān)系、提高教學(xué)質(zhì)量，更重要的是讓學(xué)生了解自己心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)和把握心理成長需求，積極調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)而形成良好的心理素質(zhì)。（馮亞麗陳飛）