今日竹山網消息  12月18日，深河鄉中心學校全體班子成員兵分兩路深入鄉內各校，開展推門聽課、督辦“三大行動”開展情況。

“臨近學期末，你的教學進度掌控較好，課堂教學組織較好，能夠很好滲透小組合作學習，但教師還是講得過多，一堂課，學生自己能從教材中獲取的有用信息有哪些？同伴學習后在相互幫助下能獲取的知識有哪些？需要老師科學引導、講解才能獲取的知識有哪些？將知識拓展到什么程度？希望學生能將知識掌握到什么程度？這些東西，我們教師一定要在課前弄明白，課中落實到位，課后跟進鞏固到位……”在該鄉一貫制學校，剛剛結束推門聽課的中心學校負責人同該校授課教師交流到。

在該鄉兩道中心小學，學生食堂陪餐完畢，鄉中心學校駐點干部就拉上了該校校長一起在校園里轉了起來，看看門衛值班室、學生陪寢室有沒有使用大功率用電器，教師宿舍手機充電器有沒有斷電，敲敲籃球架底座、推推路燈桿、旗桿，看看球架的螺絲銹蝕情況，查查房屋建筑物有無裂縫、地基沉降現象，了解高關懷學生的五級包保落實情況.

臨近學期末，該鄉中心學校班子成員分組包校，入駐聯系點，用常態化推門聽課推動教學常規，用落實“三大行動”夯實校園安全底線，該校負責人表示，班子成員帶頭，堅持務實的工作作風，全力做好學期末的收官工作。（陳興陽）