今日竹山網消息　3月4日，縣實驗小學召開2025年春季教育教學研討專題會。

該校全面回顧2024年教育教學工作，指出客觀存在的問題和不足，安排部署新學期教學常規管理、提高教育教學質量的措施及打算，為后續教學工作的調整與優化指明方向。

該校主要負責人提出以“系統化思維實現減負與提質并舉有效和優質共存”的教學工作要求，打造22336高效課堂。22336為：消除減負等于“后退”、 提質等于增加學習時間的2個誤區；認識減負和提質2個詞，目標一致性、二者互為擋桿的特性；從學生、教師、家長3個維度，注重學生表現、課堂參與度、降低家長焦慮指數；處理好“穩和競、規范管理與教育成績、安全穩定與質量提升”的3個關系；以課堂效率最大化為核心目標、互動參與、科學評估、協同減負、教師自身能力提升、頂層設計6個方面為著力點。（鄧正 ）