今日竹山網消息　為加強學生心理健康教育工作，促進學生身心全面發展，9月16日，恒升小學組織四至六年級學生開展心理健康綜合測評。

測評前期，學校心理健康教育團隊篩選確定符合小學高段學生的測評工具，并對參與組織工作的教師進行專項培訓。測評中，心理健康教師與班主任協同，保障設備與網絡順暢。學生在老師指導下，有序在計算機房完成在線答題，流程規范且保護了學生隱私。

學校心理健康教育中心負責人稱，測評不是“貼標簽”，而是了解學生內心世界。后續將對數據進行保密分析，建立心理健康檔案，制定個性化輔導方案，并通過多種形式將結果轉化為教育行動。

此次測評是學校構建“預防—發展—干預”一體化心育模式的重要舉措，今后學校將繼續營造良好育人環境，為學生成長保駕護航。（吳瓊　譚加麗）