今日竹山網消息 10月20日，竹山二中舉行《人工智能賦能農村高中歷史作業設計與評價的實踐研究》課題開題會，旨在探索信息技術與教育教學的深度融合。

該課題聚焦農村高中歷史作業存在的形式單一、反饋滯后等問題，通過數據驅動和情境化學習，嘗試構建符合農村學生認知特點的智能作業體系。開題會上，課題負責人系統匯報了研究目標與實施路徑，明確了成員分工與階段任務。與會教師圍繞AI技術應用、學習數據分析等議題展開了熱烈討論。

截至目前，竹山二中在研課題已形成涵蓋省、市、縣三級的教研體系。該課題的實施不僅為學校智慧教育建設注入新動力，也為縣域普通高中教育改革提供了實踐案例。學校表示，將繼續推動人工智能與學科教學深度融合，以科研提升教學質量，助力教育高質量發展。（張德寶）