今日竹山網消息 11月26日，竹山二中召開《人工智能賦能農村高中歷史作業設計與評價的實踐研究》課題推進會，總結階段成果，部署重點任務。

該課題立項以來，成果初顯。研究團隊不僅完成了歷史作業現狀調研與分析，初步制定了智能化設計指南，其核心成果——“智能歷史作業設計系統”1.0版也已進入開發階段，為實踐應用奠定了堅實基礎。

下一階段，課題組規劃了清晰路徑。一是深化技術協同，攜手校內物理教研組共同優化智能推薦算法；二是擴大實踐范圍，將于高一年級全面推行“AI+歷史作業”模式；三是完善評估機制，構建“數據采集—智能診斷—個性指導”的教學評閉環。計劃于2026年3月前，形成系列論文及可推廣的數字化教學案例。

課題負責人強調，課題研究將始終堅持“四個聚焦”——聚焦核心素養、農村實際、教研融合與成果轉化，確保技術真正服務教學，為建設“人人向往的卓越農村高中”貢獻智力支持。（張德寶）