今日竹山網消息　1月7日，縣實驗小學舉辦心理健康家庭教育專題講座，邀請一年級家長齊聚校園，共探“看見孩子”的家庭教育路徑。

該校主講教師以孩子喊家長看飛機遭敷衍、抱怨學業被指責兩個生活場景切入，引發家長共鳴與反思。深刻剖析真正的“看見”不是視覺上的注視，而是心靈的交流與需求的回應，90%的兒童心理問題根源在家庭，親子隔閡常由此產生。主講教師結合專業心理學理論與豐富的一線育兒指導經驗，系統分享了實用的溝通技巧：通過“情緒翻譯機”三步法，精準解讀孩子哭鬧、叛逆背后的情緒需求；遵循處理負面情緒的“三不原則”，為孩子搭建安全的情緒釋放空間；針對一年級低齡孩子的認知特點，傳授輕聲引導、正向鼓勵等柔性溝通方法。倡導家長摒棄“橫向攀比”的焦慮，多用“縱向比較”看待孩子的成長變化，著力培養自身與孩子的成長型思維，用包容與耐心陪伴孩子穩步前行。

此次講座，該校有效搭建起家校共育的溝通橋梁，讓家長們深刻認識到高質量親子溝通對孩子心理健康的重要性。學校將持續聚焦學生心理健康，常態化開展家庭教育指導活動，不斷凝聚家校育人合力，為孩子們的陽光成長保駕護航。（張瑋煒　范婷婷）