今日竹山網消息 1月12日，清晨七點，竹山二中校園里，各班學子手持書卷，以飽滿昂揚的語調，迎接著嶄新的一天。這不僅是學校堅持多年的"激情早讀"，更成為一場凝聚意志展現風采的青春儀式。

針對早讀效率不均的問題，學校在語文、英語早自習推行“目標+三段式”模式。教師首先明確書寫任務目標；隨后采用“20分鐘讀背、10分鐘默寫、10分鐘檢查”的三段安排，通過默寫、抽查、互查等方式鞏固成效。其間，教師靈活運用領讀、范讀等形式，激發學生興趣，讓不同層次的學生都能學有所獲。從《論語》經典到英語名篇，學子們在節奏清晰的早讀中放聲誦讀。學校將“激情教育”與科學流程相結合，以“站如松、聲如鐘”為規范，融入“目標—落實—檢查”的閉環。語文教師胡綿韌認為，這種模式提升了識記效率，也增強了學生的團隊意識。

如今，“激情早讀”已成為竹山二中校園文化靚麗風景。曾靦腆的學生敢于領誦，協作共進的學風日益濃厚。女媧山下，學生們以書聲為伴，正以挺拔之姿，邁向廣闊的人生舞臺。（張德寶）