今日竹山網消息　1月15日，寶豐鎮施洋小學的教室內傳來陣陣童聲合唱，美術課上孩子們正專注地勾畫著心中的色彩。這不是普通的課堂，而是寶豐鎮中心學校組織開展的非統考學科素質測試現場。近日，該鎮中心學校啟動2025年秋季學期非統考學科專項測評，通過“學校自評+鎮級測評”雙線機制，對體育、藝術、勞動等學科進行全面評估，旨在深化“快樂成長工程”，推動“五育并舉”落地生根。

測評雙線并行，覆蓋教學全過程

本次測評依據寶豐鎮中心學校印發的《2025年秋季學期非統考學科測評實施方案》展開，測評時間為1月15日至20日，首輪重點針對音樂、美術兩個學科。考評采取“學校自評+鎮級測評”相結合的方式：各校先依據課程標準完成自我評估并上報結果；隨后，由鎮中心學校組建專業測評組深入各校，隨機抽取班級和學生，通過歌曲演唱、繪畫創作等現場測試，檢驗課堂教學實效。

測評內容涵蓋課程開設、教學管理、師資配備、校本研修、課堂效果、活動開展及師生問卷等七大項目，全面評估學校在非統考學科方面的落實成效。為確保公正，鎮中心學校成立兩個專項小組，由工作人員與骨干教師共同參與，赴各中小學實地測評。測試結果將結合學生表現與學校管理情況進行綜合核算，形成最終評價。

“以玩代測”促快樂成長，破除“唯分數論”

為切實推進“減負增效”，該鎮在測評設計中注重趣味性與發展性。針對低年級學生，推行“無紙筆”測評，采取“以玩代測”“以娛代測”的方式，讓學生在游戲與體驗中展示所學。例如，音樂測評可能通過節奏游戲、集體律動等形式展開，美術測評則融入手工制作、色彩搭配等互動環節，讓孩子們在輕松氛圍中樂享“雙減”成果。

此次測評是推動學校打破“唯分數”傾向、落實全面發展理念的關鍵一步。近年來，該鎮通過每月教學常規檢查、推門聽課、隨機抽查等方式，持續督促非統考學科教學規范化，并將這些學科全面納入“課內比教學”活動，確保課時充足、教學扎實。

系統推進“五育并舉”，賦能學生全面成長

此次專項測評是寶豐鎮深化教育綜合改革的一部分。圍繞培養德智體美勞全面發展的育人目標，該鎮中心學校多次召開專題會議，統一思想，明確路徑。除音樂、美術外，本次測評科目還包括體育、勞動教育、信息技術、生命安全及心理健康等非統考學科，各學科均依據課程標準和學段特點制定了細化考評方案。

“我們不僅要開齊開足課程，更要讓課程活起來、學生樂起來。測評不是終點，而是為了更好地引導教學。”寶豐鎮中心學校負責人表示，將通過此次系統測評，全面掌握各校非統考學科的實施情況，進一步優化課程設置與教學管理，讓體育、美育、勞動教育等真正融入學生日常，賦能學生全面成長。  （朱本雙　周興兵　王營中）