深入學習實踐科學發展觀，推動部隊建設又好又快發展，關鍵在于把科學的世界觀方法論轉化為各級領導干部的能力素質。

　　激發促進“轉化”的內在動力。領導素質能力不是與生俱來、一勞永逸的。提高能力素質，領導干部自身是決定性的因素。當前和今后一個較長時期，我軍建設的主要矛盾是現代化水平與打贏信息化條件下局部戰爭的要求不相適應，軍事能力與履行新世紀新階段軍隊歷史使命的要求不相適應。這兩個“不相適應”，要求我軍建設加快推進由機械化半機械化向信息化轉型，由適應計劃經濟要求向適應社會主義市場經濟發展轉型。軍隊建設轉型，領導素質首先要轉型；推動科學發展，領導能力需要相應提升。領導干部應自覺用科學發展觀審視領導工作，強化“知識缺失、本領恐慌”的自我緊迫感，把提高素質能力作為時代賦予的一種政治責任、價值追求和職業境界。堅持知行統一，找準理論與實踐的結合點、切入點，下功夫學習黨的創新理論,學習信息技術等前沿科技知識和現代管理知識，培育科學的戰略思維、辯證思維、系統思維和創新思維，從本單位事務圈子中跳出來，從因循守舊的工作模式中跳出來，以長遠眼光謀劃發展，以全局意識統籌發展，以科學態度抓好發展，切實增強工作的原則性、系統性、預見性和有效性。堅持用科學發展觀的立場、觀點和方法，破解制約本單位建設的突出矛盾和問題，推動部隊建設全面協調可持續發展。

　　創造良好的“轉化”環境條件。干部健康成長離不開豐厚的“土壤”。提高素質能力，應堅持用科學發展觀指引干部成長發展，把大規模培訓干部、大幅度提高素質，擺到事關全局的戰略地位，作為推動部隊建設科學發展的治本之策。科學理論轉化為素質能力的程度，取決于實踐的廣度和感悟的深度，要在實踐中歷練干部，按照“缺什么補什么”的原則，有計劃地安排干部到艱苦環境磨煉、到矛盾突出的地方鍛煉、到任務艱巨的部位錘煉，并在實踐中搞好傳幫帶。加強干部的管理監督，強化黨管干部各項制度的有效性，提高黨委民主生活會質量，完善體現科學發展觀和正確政績觀要求的考評體系，堅持述職述學述廉制度，通過工作實績看素質能力，從群眾公論看作風形象，并如實反饋考評結論，幫助本人明確努力方向。

　　樹立正確的“轉化”政策導向。提高能力素質，離不開相應的制度機制保障。應根據科學發展觀和我軍建設轉型的要求，科學規范領導能力素質目標定位，加強頂層設計，對領導干部必備的基本職業素質能力及其構成要素，統一作出科學明確的規范，并分解落實到培訓和任職的不同階段。科學設定領導干部成長路徑，推進人才戰略工程的“五支隊伍”需要分類建設，同時應確立融合式發展的理念，對指揮干部實行交叉任職，實現人才培養兼容發展，提高復合素質能力，以適應一體化聯合作戰需要。樹立正確的用人導向，堅持德才兼備、注重實績、群眾公論的原則，建立和完善任職資格制度，在嚴格資格條件準入的前提下，全面準確考核，大范圍遴選，擴大民主，嚴格按程序辦理，提高選人用人公信度，確立靠素質能力立身、憑工作實績進步的鮮明導向。 （來源：《解放軍報》）