“同學們：請注意！下面播送一則通知，請各班矛盾排查小組成員于今天下午第八節自習到學術報告廳參加會議……”這是竹山二中“校園矛盾排查小組”開展工作的一個縮影。
　　為提高學生自我“排查安全隱患”的意識，提高學校安全工作的預防性，防患于未然，確保校園一方平安。近年來，竹山二中除了建章立制，發揮政教處、團委、班主任、門衛等校園安全“主陣地”的作用，另一方面，探索“以學生感染學生，以學生管理學生”的自主管理新思路，充分發揮學生干部在情況復雜、易生摩擦的特殊時段(午休、晚休、就餐、集中洗刷及雙休時間)和校外的監管作用。各班以班主任為核心，精選學生代表和班委會中正義感強、有一定勸導能力的學生組成“校園矛盾排查小組”，負責了解、監控學生課外活動時間教學區、食宿區、場地活動區、及校外的情況，收集“安全情報”，采用不記名的形式向校政教處舉報，主要是針對“校外抽煙、酗酒、上網、斗毆”等重大違紀事件。如情報準確，給舉報者以適當獎勵。校政教處將這些情況分類整理后反饋到相關班級，要求相關班主任調查、處理，以避免不良事件發生。幾年來，根據“校園矛盾排查小組”的舉報，及時收繳了學生中收藏的“管制刀具”， 有效地避免了校園安全隱患?！靶@矛盾排查小組”彌補了政教處、團委、班主任、門衛等校園安全工作的不足，被譽為校園“安全參謀”。（朱訓林）