教育質量迎來滿堂彩

　　在剛剛過去的一年里，我縣教學教研工作圍繞“科教興縣”戰略，積極探索科研興教、教研興校之路，為全面推進素質教育，全面提高教育質量發揮了重要作用。去年全縣高考報名1258人，上省線達到973人，上線率為78.8%，高考取得新突破；去年中考高分層人數大幅度增加，500分以上的高分層人數比上年增加67人，各鄉鎮均有上鄖陽中學等重點中學分數線的學生；小學綜合質量也有了較大提高。
　　2004年，各級黨委政府和全縣各級學校，把教育科研擺在教育改革與發展的重要位置，牢固樹立“科研興教”的意識，并努力創造教育科研的氛圍和條件。廣大教育工作者針對教育改革和發展中的問題，運用先進的教育理論和方法，進行系統的、有目的、有計劃的研究，全面落實黨的教育方針，認真執行義務教育課程計劃，開齊開全課程，深化教學領域改革，努力探索符合我縣山區教學實際的教育教學模式。
　　以校為本的校本教研、中高考復習備考策略的推行、非智力因素的培養、教育教學評價體系的建立等一系列教研工作措施使我縣中高考教學質量再創新高，主要表現在：上重點院校人數有新的突破，全縣上一批線人數達64人，比2003年增加11人，我縣文科“狀元”位列全省第127位；上本科線人數大幅度增加，全縣上本科線人數達702人，本科上線率為55.8%，比2003年凈增450人，增幅為177%；上省線人數再創新記錄，2003年我縣上省線736人，今年達973人，增長236人，增幅達32%；普高和職高協調發展，全縣122名職高學生參考，上本科線25人，上專科線94人，深得社會各界的好評。
　　2004年中考語文、數學、物理等多學科試題難度加大，試題靈活性、開放性題量增多的情況下，高分層人數大幅度增加。去年中考“狀元”比前年中考“狀元”增長25分，全縣500分以上的高分層人數比去年增加67人；鄖陽中學等省重點中學分數線比前年增長9分，市重點中學分數線位居全市四個貧困縣第二，高于其他兩縣分別為7分、3分；全縣各鄉鎮均有上鄖陽中學等重點中學分數線的學生。
　　小學畢業質量檢查考試進一步深化了考試改革，以“考改”促“教改”，加大試題的開放性，增強試題的靈活性、實踐性和創新性，每個等級的學生比例都有較大幅度的提高。(夏紹斌)