今日竹山網消息  10月25日，縣教育局教研室專家組來到雙臺鄉吉陽小學指導課題研究活動。

雙臺鄉吉陽小學于2019年申報立項課題——《主題班會》已有兩年，準備結題，專家組到現場進行課題指導。專家組指出，教師通過課題研究，在不斷實踐、反思、再實踐的過程中積淀教育經驗，分享教育教學智慧。一個課題研究下來，教師積極地反思自己的教育教學，從而解決教育教學中的問題，師生共同受益。吉陽小學《主題班會》研究課題編有教材，每一個活動內容有對應的PPT課件，實踐效果很好，但缺少方案和活動反思總結等理論支持，需要團隊合作，上升到理論層面再去指導實踐。

課題研究能提高教師的反思能力、研究能力以及教育教學能力，是有效促進青年教師的專業發展的有效載體。專家組希望更多的教師做個有心人，把自己工作中遇到的、亟待解決的問題轉化成小課題，自覺地促進學習、思考、研究，從而解決教育教學實踐中的“真問題”，促進真發展。（許厚前）