一個人的價值
該如何評價?
過去
我國人才的選用標準
看重學歷、資歷
一些用人單位也對人才評價
設置了學歷、職稱等“硬門檻”
不同人才的價值
用同一套指標體系來評判
綜合國力的競爭
關鍵是人才的競爭
人才競爭根本上又是制度的競爭
湖北建設全國構建新發展格局先行區
需要高素質人才
這就必須
讓人才機制真正懂人才
省委、省政府制定出臺《關于加快建設
全國構建新發展格局先行區的實施意見》
(以下簡稱《實施意見》)
統籌教育、科技、人才一體化布局
4月19號
湖北舉行新聞發布會
湖北省副省長邵新宇
對《實施意見》中的
“實施科創能級提升行動”
有關問題作介紹
湖北省人社廳、湖北省教育廳
湖北省知識產權局、湖北省科技廳
主要負責同志就相關問題
答記者問

習近平總書記指出,“一些高層次人才集中的中心城市也要著力建設吸引和集聚人才的平臺,開展人才發展體制機制綜合改革試點?!?/span>
誰不想引才后馬上就能派上用場、取得成果?但也要看到,不是每個行業、領域的人才都能做到“短平快”產出。這考驗著決策者和職能部門的判斷眼光、取舍能力。湖北,深化人才評價機制改革,提出“包容‘十年不鳴’,靜待‘一鳴驚人’”。
把對人才的尊重進行到底
用心用情解決人才急難愁盼問題
四大體制機制改革
一切為了人才的發展
實施三大工程
匯聚人才第一資源
加大技能培訓力度。聚焦制造業、數字經濟、現代農業等重點產業發展,整合培訓資源,加大補貼力度,做到應培盡培。加強和改進企業新型學徒制培訓,創新技能人才培養模式,擴大技能人才培養規模。加大技能人才激勵力度。鼓勵提高技能人才薪酬待遇,加快推行“新八級工”等級序列,支持重點企業開展特級技師、首席技師評聘工作,打通技能人才與專業技術人才技能與職稱貫通通道。加大競賽選才力度。著力構建以世界技能大賽、全國技能大賽為引領,“湖北工匠杯”省級技能大賽為主體,省、市、縣層層開展的技能競賽體系。
湖北科教資源優勢明顯,但存在著科技成果轉化率較低、與企業實際需求脫節等相應問題,科教資源優勢沒有很好地轉化為經濟社會發展優勢。針對先行區建設所釋放出的新產業政策,湖北的高校如何應對?如何讓畢業生和科研人員的發展方向,與先行區建設需求相匹配?
人才培養靈活主動,應變盡變
鞏固發展既有科教優勢
調整優化學科專業布局,湖北重點開展五個方面的工作:
打造全國科技創新高地,湖北實施“尖刀”技術攻關工程:重點圍繞超高層閃存芯片、高端醫學成像設備等32項關鍵核心技術,解決真問題,產出真成果,做出真貢獻,務求實效,寧缺毋濫……成立100億元規模的楚天鳳鳴科創天使基金,助力跑贏科技成果轉化“最先一公里”;下半年,還將辦好以“科普+”為主線的國家級“東湖論壇”。
目標:打造全國科技創新高地
新格局、新賽道、新生態、新機制
《實施意見》對未來一個時期統籌教育、科技、人才一體化布局,提升全省科技創新能級作出系統部署,分階段明確全省創新發展的總體目標:
到2025年,科創能級實現新躍升,武漢具有全國影響力的科技創新中心基本建成,創建綜合性國家科學中心取得突破性進展,一批關鍵核心技術取得突破,科技成果轉移轉化效率明顯提高,科技創新策源功能顯著增強,全民受教育程度不斷提升,各層級人才梯隊逐步健全,初步建成全國科技創新高地;
到2035年,科技實力大幅躍升,躋身全國創新型省份前列,全面建成中部地區崛起重要戰略支點。
加快打造全國重要人才中心和創新高地
為湖北加快建設全國構建新發展格局先行區
作出新的更大貢獻!
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