今日竹山網消息 為推進全縣教聯體建設，提高教學視導實效，今年3至4月，縣教育局教研室對全縣義務段學校開展教聯體教學視導工作，組建了以18名教研員和28名學科中心教研組為主體的視導團隊，完成了中小學10個協作型教聯體、44所學校的教學視導，及16所特色型教聯體學校的專項視導，共聽評課475節，送教118節，學科研討257場。

本次視導，以課堂教學視導為主，專題調研為輔，分“聽—送—評—查—饋”五個部分開展，旨在把脈課堂，精準“開方”，促進辦學水平和教學質量的提升。視導組通過“聽”，深入了解教師課堂教學方式方法、課堂教學效果和教師教學能力；“送”，以學科中心教研組成員送示范課及專題講座的形式，引領教師打造高效、自主的課堂教學氛圍，調動學生積極思維、勇于發言的教學技能；“評”，在學科研討會上，開誠布公、直言不諱，找優點，談不足，解困惑，相互學習，取長補短，共同成長；“查”，對照《竹山縣2023年義務段教聯體教學視導細則》，查閱相關檔案、資料，與教師、學生交流，多維度了解學校及教師的教學管理和教學常規；“饋”，反饋會上，各小組對工作開展情況進行認真細致的反饋，提出存在的問題和改進意見，特別是指出了課堂教學和教研工作下一步努力的方向。

非學科類課程專項視導小組深入到麻家渡、寶豐、得勝等鄉鎮，通過聽匯報、查資料、看基地、深研討等形式，全面了解“十星級”特色型教聯體及各校勞動基地建設，校本課程開發，體音美、信息科技等課程落實情況。視導組建議，各學校要堅持系統規劃、分步推進，不斷完善校園文化建設的頂層設計，認真落實好體音美勞、信息科技等國家課程，強化校本課程研發，多元化提升學生綜合素質，著力培養德智體美勞全面發展的時代新人。

視導結束后，縣教研室召開了視導反饋會，各視導組長及學科中心教研組代表同志在會上作總結發言，客觀分析了當前全縣義務段學校教育教學現狀，對存在問題進行有理有據、詳實的分析，同時提出了個人建議。后續，縣教研室將形成視導工作總結通報，反饋給各學校，為后續的教育教學工作提供參考。（向儉）