今日竹山網消息  連日來，官渡鎮中心學校立足學校實際，精心組織了傳承“三大精神”（大別山精神、抗洪精神、抗疫精神）學習宣傳活動，通過“課堂+實踐”“歷史+現實”“感悟+行動”三維模式，構建起“浸潤式”精神文明培育體系，讓紅色基因與時代精神綻放出耀眼光芒，為鄉村少年兒童筑牢思想根基，點燃奮進激情。

課堂教學“動”起來。課堂上，師生共讀革命先輩浴血奮戰的故事，組織觀看《風雪大別山》等紅色影片，課下，組織師生代表清掃官渡籍鄔雅多烈士陵園，五年級學生強強在活動心得中寫道：“以前覺得革命離我們很遠，現在知道了，原來我們腳下這片土地，就曾有那么多不怕犧牲的叔叔阿姨為新中國流過血。我們也要做像他們那樣勇敢的人”。

創意表達“燃”起來。該校分學段開展主題為傳承“三大精神”的手抄報、演講、征文、繪畫、廊道文化建設等評比活動，百余幅作品再現大別山革命故事、抗洪搶險紀實、抗疫英雄事跡，校園文化墻變身“會說話的紅色教科書”。校園里，“紅色故事講解會”“抗洪精神主題班會”“抗疫知識競賽”等活動輪番開展，學生通過角色扮演、情景模擬等方式沉浸式感悟精神內涵。

實景教育“活”起來。利用研學活動，組織學生赴擂鼓鎮“鑼鼓洞”紅色教育基地，在實地探訪中觸摸歷史溫度；成立官渡九年一貫制學校“堵河源生態文明綠之隊”志愿服務項目，引導學生參與鄉村環境整治、關愛孤寡老人、宣傳“節水護水”等志愿服務，將“奉獻、友愛”的理念轉化為具體行動；還通過家長會、社區宣講等方式，將精神教育向家庭和社會延伸，形成家校社協同育人合力。

從課堂到生活，從歷史到當下。下一步，該校將繼續以精神傳承為紐帶，以實踐育人為路徑，培育更多有理想、有本領、有擔當的時代新人。（張建寧）