今日竹山網消息  9月1日至3日，縣教育局組織開展第14期竹山教研大家談活動，聚焦說命題談課改主題。

活動按學段銜接邏輯有序推進，各學科教研員依次登臺，通過命題復盤、理念交流與實踐案例分享，系統剖析了上學期3至9年級期末試卷的命制思路與成效，深入探討命題背后的課改理念和素養導向。

各學科命題均體現鮮明育人導向。語文科強調素養立意和高階思維培養；數學融入現實情境，分層考查核心素養；英語強化本土場景和主題教學；科學類科目注重實驗探究和項目化命題；道法、歷史等學科則增強開放性，弱化死記硬背。體美勞及信息科技等科目將生活化任務融入測評，保障課程實施效果。

本次活動不僅是對命題工作的總結，更是對課改理念的一次淬煉。教研員一致認為，命題應立足核心素養，融入真實情境，通過項目化設計推動課堂從知識傳授”轉向“素養培育，形成命題帶動課堂，課堂優化命題的良性循環，為竹山教育高質量發展奠定堅實基礎。（崔本輝 向儉）