今日竹山網消息  “五指并攏貼緊褲縫，下頜微收目光向前！”金秋九月，全縣7所中小學，近8000名新生正接受著一批特殊“老師”的淬煉——由縣退役軍人事務局與人武部聯合組建的“精銳教官團”。這些平均軍齡超5年的退役軍人，帶著戍邊、維和、救災的硬核經歷，將軍營作風與家國情懷融入校園，讓軍訓成為一堂生動的“成長必修課”。

硬核教官團：從軍營到課堂的作風傳承

這支教官團堪稱“行走的國防教材”：政治考核100%通過，軍事技能全員達標，成員中既有國際維和老兵，也有高原戍邊英雄。

“稍息立正不只是一個動作，更是對紀律意識的錘煉。”曾獲“優秀士兵”稱號的教官龔斌說。訓練中，他們對擺臂角度、踢腿高度等細節反復打磨；休息時，又用親身經歷講述家國大義——駐守邊疆的風雪故事、抗震救災的生死瞬間，讓“責任擔當”不再是課本上的文字。

“軍事+”課程：讓國防教育“活”起來

軍訓不止于站軍姿、走正步。教官團創新推出“軍事+”課程體系：國防知識講座上，退役海軍教官用航母發展史解讀“海洋強國”戰略，陸軍教官手持模型槍演示戰術動作，引來學生陣陣驚嘆；應急實訓課上，消防老兵手把手教用滅火器，組織地震逃生模擬；戰場救護演練中，女教官還原“火線救援”場景，三角巾包扎、心肺復蘇等實用技能讓學生直呼“接地氣”。

“原來傷口包扎還有這么多門道！”南山外校學生熊詩豪實操后興奮地說。

迷彩引路人：用真心點亮成長之路

“教官，我跑不動了……”面對體力不支的學生，教官郭華沒有斥責，而是蹲下身子分享自己新兵連“綁沙袋練越野”的經歷。“軍人的字典里沒有‘放棄’。”他為學生制定“階梯式訓練計劃”，從慢跑100米到負重行軍，最終助其以全優成績通過考核。

據統計，教官團累計開展心理疏導300余人次，幫助23名學生克服訓練障礙。家長劉女士感慨：“孩子回家主動疊‘豆腐塊’被子，還說要‘爭當排頭兵’，這種變化太驚喜了！”

校地聯動新模式：軍魂永駐校園

“這是落實立德樹人根本任務的生動實踐。”該竹山一中的校長評價道。目前，該模式已形成可復制的“1+3”機制：1支專業教官隊伍，配套軍事訓練、國防教育、心理疏導三大模塊?？h退役軍人事務局計劃將其納入常態化教育體系，后續還將拓展“紅色研學”“老兵講堂”等項目，讓軍魂真正融入校園血脈。

夕陽下，學生們齊唱軍歌的聲浪在山谷回蕩。這群平均年齡13歲的少年，正通過軍訓的洗禮，將“聽黨指揮、能打勝仗、作風優良”的軍人本色，悄悄刻進青春的底色。正如教官朱濤所說：“我們教的是稍息立正，但希望他們記住的，是面對人生風雨時那聲永不褪色的‘立正’。”（曾章題  歐家順）