今日竹山網消息 3月23日，竹山一中心育中心以“尋找春天的寶藏”為主題，創新推出流動心理健康戶外實踐課，將春日校園化為“心靈療愈場”，引導學子在自然探索中釋放壓力、感知美好。

本次流動心理課打破教室局限，依托校園綠地、花木景觀等自然場景，設計沉浸式“五感尋寶”任務體系。學生們通過眼、耳、鼻、手等感官，捕捉春日風物、聆聽風過枝葉、辨識繁花清甜、觸摸新生肌理，并在“尋找溫暖意象”“匹配心情共鳴物”等環節中實現情緒表達與自我覺察。

活動現場，學子們三五成群，在收集、創作中卸下備考疲憊。任務卡最后的“簽名送祝福”環節，讓同窗善意在筆尖流淌，班級凝聚力悄然凝聚。心理老師全程陪伴，在自然療愈中融入心理知識科普，引導學生捕捉生活中的“幸福錨點”。

作為學校“流動心理健康課”的創新實踐，本次活動將自然教育與心理育人深度融合，讓學生在輕松氛圍中實現心理減壓與人際聯結。未來，學校將持續探索心理健康教育新模式，為學子身心健康成長保駕護航。（周小平 阮英珍 王凌峰）