今日竹山網消息   3月24日，縣第二實驗小學開展班級心理委員專題培訓，進一步發揮學生心理委員的紐帶作用，構建全方位、多層次的心理健康防護體系。

培訓中，學校心理輔導員易淑芬老師圍繞心理委員“心靈的觀察員”“溫暖的陪伴者”角色定位，通過典型案例分析與互動交流，帶領心理委員系統學習了八大核心職責：觀察并反饋同學情緒變化，做好同學的 “暖心小伙伴”、老師的 “小幫手”，認真傾聽陪伴、積極配合開展心理活動、普及心理健康知識、堅持自我提升與自我關懷、傳遞正能量。

“以前不知道如何幫助心情不好的同學，現在明白了，要耐心傾聽、不隨意評判，必要時陪伴他們尋求專業幫助，也懂得了保護同學隱私的重要性。”五年級3班心理委員在培訓后說道。

下一步，該校將持續完善“學校——班級——個人”三級心理健康教育網絡，通過定期培訓、督導與交流，不斷提升心理委員工作能力，為學生身心健康成長保駕護航，共同營造溫暖、包容、互助的校園氛圍。（喻明珠   陸玉平）